Меня зовут Татьяна и сейчас планирую сделать небольшую самопрезентацию в режиме сторителлинга.
Известно, что Есенина учили плавать, закинув его на середину Оки, с уверенностью, что мальчик выплывет. Суровые сельские будни рязанской губернии. Овладевал юный Сергей Александрович в ту пору не только техникой плавания, но и словесностью, где ему повезло больше, и на пути встретились невероятные учителя. Талант будущего поэта получал поддержку сродни той, что была у Македонского от Аристотеля.
Чем закончились старания Аристотеля, мы прекрасно знаем. История жизни Сергея Есенина не менее поучительная, но сегодня наш сторителлинг обойдет ее стороной, и сфокусируется на вопросах обучения на практике и самопрезентации.
Уверена, что многим приходилось наращивать профессиональный опыт не только в лабораторных условиях, но и прямо по живому, когда вас закидывает на проекте примерно на «середину Оки, если не Волги».
Расскажу такой случай из моей практики. Учителя у меня были из прогрессивных, так что не только выбросили на середину вод, но предварительно завязали глаза, чтобы вообще ничего не было видно или слышно.^^
С такими творческими вводными необходимо было выдать положительный результат в рамках тумана, если не прямо в одночасье, но в обозримом будущем. И вот, шаг за шагом, мне начал открываться масштаб береговой линии и необходимость системного мышления, чтобы ее достичь.
Креативное уже в списке скиллов присутствовало.
Подробнее о чем речь.
В давние еще доковидные времена, сроком на 3 года, я попала на проект, где было необходимо:
- В роли менеджера проекта выстроить полностью с нуля всю систему оценки лояльности к продукту. Учесть необходимость замеров удовлетворенности во всех точках касания продукта с пользователем. Привлечь подрядчиков. Поставить хозяйство на рельсы, чтобы работало без сбоев.
- В роли аналитика определить вводные, позволяющие пересмотреть тарифную политику в сторону ее жизнеспособности и адекватности.
- В роли исследователя изучить международный опыт, вдруг мы о чем не в курсе? Изучить и рассказать.
- В роли дата-сайнтиста изучить возможности больших данных, применимые к продвижению продукта.
- В роли стратега провести аудит текущей маркетинговой активности. Как-то: проверить на эффективность все каналы, офлайн и цифровые. Насколько корректно расположены рекламные щиты, адекватная ли и своевременная ли на них информация, что крутится по радио, какие статьи выходят в прессе, как проходят бизнес форумы и выставки, где стоят стенды, что с рекламными буклетами в точках продаж, как ведутся соц-сети, какая контекстная реклама, что с ивентами и партнерскими программами и прочее, и прочее.
- В роли стартапера выявить новые возможности продвижение продукта (что и было сделано, на фото как раз питч выступление по этой теме)
Основной проблемой проекта был непосредственное продукт и его концессионный характер.
А именно - платные автомобильные дороги. причем в России.
russianhighways, no less.
Известно, что Есенина учили плавать, закинув его на середину Оки, с уверенностью, что мальчик выплывет. Суровые сельские будни рязанской губернии. Овладевал юный Сергей Александрович в ту пору не только техникой плавания, но и словесностью, где ему повезло больше, и на пути встретились невероятные учителя. Талант будущего поэта получал поддержку сродни той, что была у Македонского от Аристотеля.
Чем закончились старания Аристотеля, мы прекрасно знаем. История жизни Сергея Есенина не менее поучительная, но сегодня наш сторителлинг обойдет ее стороной, и сфокусируется на вопросах обучения на практике и самопрезентации.
Уверена, что многим приходилось наращивать профессиональный опыт не только в лабораторных условиях, но и прямо по живому, когда вас закидывает на проекте примерно на «середину Оки, если не Волги».
Расскажу такой случай из моей практики. Учителя у меня были из прогрессивных, так что не только выбросили на середину вод, но предварительно завязали глаза, чтобы вообще ничего не было видно или слышно.^^
С такими творческими вводными необходимо было выдать положительный результат в рамках тумана, если не прямо в одночасье, но в обозримом будущем. И вот, шаг за шагом, мне начал открываться масштаб береговой линии и необходимость системного мышления, чтобы ее достичь.
Креативное уже в списке скиллов присутствовало.
Подробнее о чем речь.
В давние еще доковидные времена, сроком на 3 года, я попала на проект, где было необходимо:
- В роли менеджера проекта выстроить полностью с нуля всю систему оценки лояльности к продукту. Учесть необходимость замеров удовлетворенности во всех точках касания продукта с пользователем. Привлечь подрядчиков. Поставить хозяйство на рельсы, чтобы работало без сбоев.
- В роли аналитика определить вводные, позволяющие пересмотреть тарифную политику в сторону ее жизнеспособности и адекватности.
- В роли исследователя изучить международный опыт, вдруг мы о чем не в курсе? Изучить и рассказать.
- В роли дата-сайнтиста изучить возможности больших данных, применимые к продвижению продукта.
- В роли стратега провести аудит текущей маркетинговой активности. Как-то: проверить на эффективность все каналы, офлайн и цифровые. Насколько корректно расположены рекламные щиты, адекватная ли и своевременная ли на них информация, что крутится по радио, какие статьи выходят в прессе, как проходят бизнес форумы и выставки, где стоят стенды, что с рекламными буклетами в точках продаж, как ведутся соц-сети, какая контекстная реклама, что с ивентами и партнерскими программами и прочее, и прочее.
- В роли стартапера выявить новые возможности продвижение продукта (что и было сделано, на фото как раз питч выступление по этой теме)
Основной проблемой проекта был непосредственное продукт и его концессионный характер.
А именно - платные автомобильные дороги. причем в России.
russianhighways, no less.
Tatiana A
Reseacher
История начинает приобретать характер job-interview, когда кандидат рассказывает про свой наиболее крупный реализованный проект.
Тем более, что это в какой-то степени так и было). тема туризма вернулась ко мне бумерангом еще со студенчества.
Чем могу быть полезна сейчас
**беру проекты по развитию бизнеса в сопровождение, оказываю организационную, маркетинговую или методологическую поддержку.**
- как трекер на проекте
- как визионер, стратегический аналитик
- как исследователь, ученый, верификатор, тестировщик по сложным AI проектам
- как маркетолог, когда нужно отстроить/перестроить маркетинговое продвижение вашего бизнеса
Также могу выступить
- в роли организатора MICE программ (корпоративный туризм)
- в роли talent manager (индивидуальный план развития)
- если есть потребность в проведении интервью с С-левел или b2b продаж
Заинтересована обсудить
- вопросы мультимодальной литературы
- элементы режиссуры и чтения мира
- вопросы современной и долговременной мотивации - что работает, что нет, как можно моделировать,
- game dev применительно к педагогическому дизайну,
- уровень тревожности, агрессии и выгорания на фоне новейших технологий.
- и многое другое
Тем более, что это в какой-то степени так и было). тема туризма вернулась ко мне бумерангом еще со студенчества.
Чем могу быть полезна сейчас
**беру проекты по развитию бизнеса в сопровождение, оказываю организационную, маркетинговую или методологическую поддержку.**
- как трекер на проекте
- как визионер, стратегический аналитик
- как исследователь, ученый, верификатор, тестировщик по сложным AI проектам
- как маркетолог, когда нужно отстроить/перестроить маркетинговое продвижение вашего бизнеса
Также могу выступить
- в роли организатора MICE программ (корпоративный туризм)
- в роли talent manager (индивидуальный план развития)
- если есть потребность в проведении интервью с С-левел или b2b продаж
Заинтересована обсудить
- вопросы мультимодальной литературы
- элементы режиссуры и чтения мира
- вопросы современной и долговременной мотивации - что работает, что нет, как можно моделировать,
- game dev применительно к педагогическому дизайну,
- уровень тревожности, агрессии и выгорания на фоне новейших технологий.
- и многое другое
Tatiana A
Reseacher
